最新の調査によると、北京市の中学生の40％が冬休みの宿顔に生成AIを活用していることが分かりました。
特に「問題解決と学習ガイダンス」と「資料収集と整理」での利用が目立ちます。
教育現場でも、個別の学習計画の策定や授業方法の最適化のためにAI技術を取り入れる動きが広がっています。
記者が明らかにしたこの動向は、AIがいかにして伝統的な授業のあり方を変貌させつつあるかを示唆しており、保護者や教師によるデジタルリテラシーの強化や、AIの正しい利用法と論理の指導が求められています。
これにより、子どもたちが自己の思考を保持しつつ、テクノロジーをうまく活用していくことが期待されています。
出典 : 冬休みの宿題で生成AIの利用率が4割 中国： https://www.jiji.com/jc/article?k=3563780&g=cgtn
