昨年のChatGPTリリース以来、多くの学校が衝撃を受けました。
突如として現れたこの技術は、学生たちに大学レベルのエッセイ作成や困難な問題解決、標準テストでの高得点を可能にしました。
対応としてAIツールの使用禁止を選んだ学校もありましたが、その措置は効果を上げず、家計のスマホやPCでアクセスする学生も現れました。
時間が経つにつれて、AIツール制限を行った学校の多くが禁止を撤廃しました。
新学期を迎え、私は多数の教育者たちにAIへの今の見解を聞きました。混乱と恐怖がある一方で、好奇心や期待も見られます。
主に、教育者たちはどのようにAIを使って学生の学びを助け、不正行為を見つけるだけでなく、学習に役立てるかが知りたいと思っています。
私はテクノロジーコラムニストですが、教師ではありません。長期的なAIの教育への影響はわかりませんが、短期的なアドバイスは提供できます。
出典 : https://www.nytimes.com/2023/08/24/technology/how-schools-can-survive-and-maybe-even-thrive-with-ai-this-fall.html