1970年代、電子計算機が普及し始めた時代に生徒だった私は、時代遅れと思われた計算尺の使い方を学ばされました。しかし、技術の進化は止まらず、計算尺はすぐに過去のものとなりました。
現代においては、AIによる文章支援ツールが次第に導入され、新たな転換期に直面しています。AIは人間のクリエイティビティを完全には再現できず、限られた能力を持つため、ゴミのような結果を提供することもあります。
私は公共部門の管理とリーダーシップを教える講師として、学生たちがAIツールを有効利用するよう促しています。AIは有益な初稿を生成する可能性があるものの、同時に完全には信頼できないため、学生たちは批判的にテキストを吟味し、再構築するプロセスを経験します。
このプロセスによって、学生たちはトピックへの理解を深め、AIの限界を認識し、学術資料と適切に組み合わせる能力を養うことができます。AIを使いこなすための新しいスキルを学ぶ機会として、学生たちの挑戦を応援します。
出典 : https://steven-strauss.medium.com/why-im-encouraging-my-students-to-use-generative-ai-e-g-eaed72e0cc3d
