2022年11月に登場したChatGPTや2023年のGPT-4といった生成AIの進化は、私たちのコミュニケーションの在り方を変えつつあります。
この変化は教育の現場にも波及しており、文部科学省は2023年7月に教育での生成AI利用ガイドラインを発表しました。
しかし、生成AIが生活に溶け込む中、教育内容も変わらざるを得ません。
子どもたちには、AIを使用しながらも何が「いい」かを自ら考え、本物に触れ本物を創る体験を重ねることが必要です。
いま注目される実践事例から、生成AIを活かした学びの深まりについて考えていきましょう。
出典 : https://www.kyobun.co.jp/article/2024062407